Os resultados evidenciam um progresso significativo na aprendizagem: 81% dos estudantes foram classificados nos níveis de leitores iniciantes e fluentes em 2025.

Esse avanço reflete, sobretudo, o trabalho comprometido e diário dos professores, protagonistas desse processo, que planejam, acompanham, avaliam e reinventam práticas pedagógicas voltadas à alfabetização plena e à formação de leitores.

 

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Fonte: Assessoria de Comunicação

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